- Księgarnia WSiP
- Nasza oferta
-
Nowyj Kak raz. Język rosyjski. Część 2. E-book. Liceum i technikum. WYDANIE AKTUALNE
-
Nowyj Kak raz. Język rosyjski. Część 4. E-book. Liceum i technikum.
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Część 4. Zakres podstawowy i rozszerzony.
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 1. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 1. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 2. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 2. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 3. Część 1. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Oblicza epok. NOWA EDYCJA. Język polski. E-book. Klasa 3. Część 2. Zakres podstawowy i rozszerzony. WYDANIE AKTUALNE
-
Ocenianie w szkole. Od przepisów prawa do praktyki szkolnej
-
Od zaangażowania do sukcesu – o sztuce motywacji i jej znaczeniu w szkole
-
Praca z błędem – jak najlepiej wykorzystać go w procesie uczenia (się)
-
Praca z klasą / grupą zróżnicowaną – praktyki edukacyjne sprzyjające uczeniu się
-
Przemoc w sieci - Przeciwdziałanie przemocy i budowanie odporności psychicznej ucznia
-
Racjonalne usprawnienia, dostosowania i modyfikacje w budowaniu szkoły włączającej - przykłady dobrych praktyk edukacyjnych
-
Rola i zadania nauczyciela wspomagającego proces nauczania - uczenia się ucznia z niepełnosprawnościami
-
Standardy Ochrony Małoletnich – wytyczne i procedury postępowania dla dyrektorów i nauczycieli placówek edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych
-
Szkoła kompetencji. Praca zespołowa – sprawdzone praktyki dydaktyczne sprzyjające uczeniu (się) we współpracy
-
Szkoła kompetencji. Rozwiązywanie problemów – jak uczyć (się), by działać sprawnie i skutecznie
-
Szkoła kompetencji. Samodzielność w myśleniu i działaniu – jak uczyć (się), by rozwijać ciekawość poznawczą