Praca z błędem – jak najlepiej wykorzystać go w procesie uczenia (się)

Jeżeli chcesz dowiedzieć się jak wykorzystać błąd, by Twoi uczniowie uczyli się samodzielnie, świadomie i odpowiedzialnie, to szkolenie jest dla Ciebie!

Dzięki udziałowi w szkoleniu:

• zrozumiesz znaczenie błędu w procesie uczenia się i nauczania,
• dowiesz się, na czym polega pedagogika błędu i jakie kompetencje rozwija praca z błędem,
• nauczysz się, jak organizować proces nauczania - uczenia się,
  aby pomagać uczniom skutecznie się uczyć,
• poznasz strategie pracy z błędem.

Ramowy program szkolenia

1. Doświadczenie błędu w odczuciu uczestników szkolenia.
2. Pedagogika versus kultura błędu.
3. Od czego rozpocząć pracę z błędem.
4. Fundamenty/ wartości konstrukcji procesu nauczania.
5. Proces uczenia się – nauczania, a miejsce i rola błędu w tym procesie.
6. Rola nauczyciela w motywującym podejściu do nauczania.
7. Typologia błędów uczniowskich.
8. Jak organizować proces nauczania – uczenia się, aby pomagać uczniom
   w pracy nad błędami.
9. Błąd jako informacja zwrotna - strategie pracy z błędem.