Podręcznik przygotowany przez doświadczony zespół autorski – Marta Kozubska, Ewa Krawczyk, Lucyna Zastąpiło. Autorki tak doskonałych pozycji podręcznikowych dla szkoły podstawowej – od lat beststellerów PWN Wydawnictwa Szkolnego – jak „der, die, das”, „ich und du”, „ABCDeutsch”.
Poziom podręcznika: A1
Cechy podręcznika:
-łagodna progresja leksykalno-gramatyczna gwarantująca harmonijny rozwój czterech sprawności językowych
-przejrzysta modułowa struktura podręcznika dająca swobodę w pracy dydaktycznej zgodnie z potrzebami językowymi uczniów
– 6 rozdziałów w podręczniku + dodatkowy rozdział poświęcony świętom w Niemczech, Austrii, Szwajcarii i Liechtensteinie + sekcja wykorzystująca metodę dramy
– przygotowanie sztuki teatralnej + dział wspólnych projektów klasowych + sekcja zadań sprawdzających opanowanie materiału oraz opisująca gry i zabawy językowe + słowniczek alfabetyczny pod koniec podręcznika
-użyteczne piktogramy określające formy aktywności językowej uczniów w ramach poszczególnych modułów podręcznika umożliwiają nauczycielowi pracę zgodnie z ćwiczonymi przez niego sprawnościami językowymi
– piktogramy rozróżniają: zadania rozwijające sprawność rozumienia tekstu słuchanego, zadania rozwijające sprawność rozumienia tekstu pisanego, zadania rozwijające sprawność mówienia, zadania rozwijające umiejętność reagowania językowego, zadania rozwijające sprawność pisania + piosenki + gry i zabawy + zagadnienia gramatyczne + wskazówki ułatwiające naukę
-wyrazista, atrakcyjna i angażująca uczniów szata graficzna wykorzystująca współczesne zdjęcia i grafikę, także w ujęciu komiksowym, jak i wykorzystująca współczesne media cyfrowe – komórka/smartfon, forum internetowe + praca z kolorem ułatwiającym naukę nowych struktur językowych – pomocna dla uczniów dyslektycznych
-klarownie zdefiniowane cele każdego rozdziału – tematyka + zagadnienia gramatyczne
-konsekwentna realizacja kluczowych kompetencji XXI wieku – komunikacja, kooperacja, kreatywność, krytyczne myślenie poprzez zadania pracy w parach, pracy w grupach, realizację projektów – książeczka leporello
Budowa podręcznika:
-sześć rozdziałów o modułowym charakterze
-polisenoryczna korelacja obrazu i tekstu – zadania komunikacyjne realizowane w oparciu o historyjkę obrazkową/komiks
-zadania komunikacyjne – wypowiedź ustna – wspomagana przykładowym użyciem fraz leksykalnych ułatwiających budowanie własnej wypowiedzi ucznia, ułatwiająca trening poprawnego reagowania językowego
-ćwiczenia odnoszące się do odgrywania ról – dialogi sterowane w formie wypowiedzi pisemnej i ustnej
-ćwiczenia doskonalące umiejętność rozumienia tekstu słuchanego, sekcja: Für feine Ohren
-ćwiczenia uczące poprawnej rytmizacji języka i jego melodyki poprzez wykorzystanie piosenki + trening struktur leksykalnych
-ćwiczenia usprawniające poprawność wymowy, sekcja: Schnellsprechverse
-ćwiczenia trenujące poprawne formy wypowiedzi pisemnej, sekcja: Schreibtraining + sekcja: Rechtschreibtraining – wspiera ćwiczenie poprawnej ortografii języka niemieckiego
-ćwiczenia odnoszące się do mediacji językowej – selektywne przekazywanie informacji w języku polskim na postawie czytanego bądź słuchanego tekstu niemieckojęzycznego
-ćwiczenia powtórkowe pod koniec rozdziału – komunikacyjne, trenujące struktury leksykalno-gramatyczne w sytuacjach dialogowych w różnych kontekstach sprawności językowych, sekcja: Das kann ich
-przejrzysta prezentacja zagadnień gramatycznych w kolorze pod koniec każdego rodziału, sekcja: Grammatik für dich
-autoewaluacja po każdym rozdziale, sekcja: Evaluation + zadania pod koniec podręcznika w sekcji: Die kluge Eule prüft.
