Szkoła na tak. Podręcznik. Klasa 1. Część 2

„Szkoła na TAK!” to nowy cykl materiałów do edukacji wczesnoszkolnej, w którym stawiamy na naukę wykorzystywania wiedzy w codziennym życiu oraz pozytywną edukację pozwalającą na osiąganie najlepszych rezultatów. Wspieramy samodzielność, kreatywność, logiczne myślenie i twórcze rozwijanie umiejętności każdego ucznia.

W cyklu znajdują się m.in. cztery części zintegrowanego podręcznika, który zawiera materiały do edukacji:
• polonistycznej,
• społecznej,
• przyrodniczej,
• plastycznej,
• technicznej,
• i muzycznej.

W podręczniku umieszczono cztery dodatkowo cztery wyodrębnione cykle materiałów:
• Sprawa dla detektywa – opowiadania zawierające zagadkę,
• Sposób na czytanie – zadania i wskazówki wspierające naukę czytania,
• Świat wokół nas – opowiadania przyrodnicze,
• Dobre wychowanie –opowiadania rozwijających kompetencje społeczne.

Druga część podręcznika do klasy 1 szkoły podstawowej pt. „Szkoła na TAK!” rozwija dotychczas zdobyte umiejętności związane ze szkołą i zawieraniem nowych znajomości oraz pomaga zrozumieć zmiany zachodzące w przyrodzie jesienią i zimą, uczy jak odpowiednio przygotować się na kaprysy pogody. W publikacji znajduje się 10 rozdziałów zaplanowanych na trzy miesiące nauki:
• Tydzień IX. Ptasi świat
• Tydzień X. Listopadowa aura
• Tydzień XI. Podobni, ale różni
• Tydzień XII. Buty i buciki
• Tydzień XIII. Gry i zabawy z przyjaciółmi
• Tydzień XIV. W chacie przy herbacie
• Tydzień XV. Czas na zimę
• Tydzień XVI. Wkraczamy w nowy rok
• Tydzień XVII. Pomagamy innym
• Tydzień XVIII. Moi dziadkowie

Bohaterami cyklu są Lena i Tymek, rozpoczynający naukę w 1 klasie. Dzieci poznały się i zaprzyjaźniły podczas wakacji. Dziewczynka mieszka w dużym mieście, a chłopiec – na wsi. Utrzymują ze sobą kontakt m.in. dzięki rozmowom przez telefon i Internet. Razem z nimi uczniowie zdobywają nową wiedzę i umiejętności oraz uczą się życia szkoły.

Przygotowując nowe podręczniki wzięliśmy pod uwagę realne wyzwania przed którymi każdego dnia stają nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej. Zmiany związane z funkcjonowaniem uczniów i szkoły po pandemii, dzieci wymagające wciąż nowych bodźców, zróżnicowanie pod kątem predyspozycji i umiejętności oraz wiele innych zagadnień znalazło swoje odzwierciedlenie na kolejnych stronach nowych publikacji.
Wybierz cykl, któremu nauczyciele powiedzieli TAK!