Produkty rekomendowane
Dziecko z niepełnosprawnością w przedszkolu
Jeżeli chcesz wzbogacić swój warsztat pracy o skuteczne metody pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością, to szkolenie jest dla Ciebie!
Dzięki udziałowi w szkoleniu:
- poznasz najważniejsze bariery poznawcze i społeczne dzieci z niepełnosprawnością,
- zrozumiesz mechanizmy wzmacniania prawidłowych zachowań dziecka,
- zdobędziesz wiedzę na temat możliwości organizacji przestrzeni wspierającej rozwój dziecka,
- rozwiniesz umiejętności reagowania na trudne zachowania dziecka,
- zdobędziesz kompetencje umożliwiające wspieranie i budowanie poczucia bezpieczeństwa dziecka w placówce,
- wzmocnisz postawę wspierającą wobec dziecka, rozwiniesz nawyk obserwacji i dociekliwości w pracy
z dzieckiem.
Ramowy program szkolenia
- Zaburzenia neurorozwojowe oraz współwystępujące – fakty i mity.
- Ocena poziomu funkcjonalnego dziecka oraz opracowanie strategii rozwoju.
- Poznanie zasad pracy i interwencji w przypadku zachowań trudnych.
- Umiejętność doboru metod pracy i komunikacji z dzieckiem z zaburzeniami neurorozwojowymi.
- Uczenie komunikacji, elastyczności i wzajemności społecznej.
- Kary czy konsekwencje? Zasady pracy nad zmianą zachowań.
- Wykorzystywanie zasobów dziecka w pokonywaniu barier rozwojowych.
Forma i czas trwania szkolenia
Liczba uczestników
Dostęp do produktu
Trener: Ewa Bensz-Smagała
psycholog dziecięcy, oligofrenopedagog, terapeuta. Jest pracownikiem naukowo-dydaktycznym katedry Psychologii oaz opiekunem Koła Naukowego Psychologii Akademii Górnośląskiej im. W. Korfantego w Katowicach, pracuje również jako terapeuta w nurcie poznawczo-behawioralnym. Obecnie realizuje ścieżkę specjalizacji z psychologii klinicznej dzieci i młodzieży. Pracuje jako trener rad pedagogicznych, od 2017r. współpracuje z Ośrodkiem Rozwoju Kompetencji Edukacyjnych ORKE realizując projekty szkoleniowe głównie z obszaru efektywnej nauki, neurodydaktyki, pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. Prowadzi diagnozę zaburzeń neurorozwojowych dzieci, w szczególności ze spektrum autyzmu ADOS-2. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Dysleksji. Pracuje z dziećmi z ASD, pomagając w codziennej nauce i treningu zdolności poznawczych. Regularnie uczestniczy w kursach i szkoleniach uzupełniając kompetencje z zakresu psychologii klinicznej, diagnozy i terapii. Prywatnie miłośniczka sportu, szczególnie treningów biegowych ze swoim border-collie.