Jeżeli chcesz dowiedzieć się jak przyjąć ucznia cudzoziemskiego do swojej klasy/grupy, aby być dla niego i jego rodziny wsparciem w procesie adaptacji, to szkolenie jest dla Ciebie!
Dzięki udziałowi w szkoleniu:
- Poznasz psychologiczne aspekty funkcjonowania dziecka cudzoziemskiego w nowym środowisku kulturowym i edukacyjnym.
- Zaplanujesz skuteczne formy wsparcia i adaptacji dzieci cudzoziemskich.
- Poznasz przykłady dobrych praktyk edukacyjnych i wychowawczych z zakresu pracy z klasą/grupą i uczniem z innego kręgu kulturowego.
Ramowy program szkolenia
- Zróżnicowanie międzykulturowe świata.
- Kultura / międzykulturowość / różnorodność.
- Kultura Zachodu vs. kultura Wschodu (wartości, samoocena, relacje z innymi itp.).
- Wybrane wymiary kultury (omówienie).
- Mechanizmy psychologicznego funkcjonowania ucznia cudzoziemskiego. Stereotypy i ich skutki (szkoła).
- Fazy szoku kulturowego. Strategie akulturacji.
- Osobowość a kultura.
- Przygotowanie szkoły / wychowawcy / klasy na przyjęcie ucznia cudzoziemskiego.
- Przykłady narzędzi monitorujących proces adaptacji ucznia w szkole.
- Myślenie / spostrzeganie a kultura (różnice).
- Asystent międzykulturowy i jego rola.
- „Dziennik dobrych praktyk szkolnych”.
- Przykładowe zadania do pracy z uczniami. Zadania poszkoleniowe.
Trener: Juszkiewicz Izabela
Pedagog, doradca zawodowy, certyfikowany trener, coach, specjalista w zakresie wspierania rozwoju osobistego dzieci i młodzieży, autorka materiałów dydaktycznych w obszarach tematycznych związanych z kształtowaniem postaw proinnowacyjnych uczniów oraz z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.