Szkoła dialogu

Książka jest przeznaczona dla nauczycieli zainteresowanych zwiększeniem swojej skuteczności wychowawczej w wyniku stosowania podstawowych zasad komunikacji interpersonalnej. Prezentuje zarówno teorię, jak i praktykę (scenariusze zajęć) kształtowania i budowania optymalnych relacji między poszczególnymi podmiotami społeczności szkolnej. Pokazuje praktyczne zasady poprawnego porozumiewania się. Uczy, jak pokonywać typowe bariery komunikacyjne.

Porozumiewanie się jest podstawowym narzędziem umożliwiającym z jednej strony organizowanie oraz realizowanie wspólnych działań, z drugiej zaś strony – przekazywanie określonych wartości oraz kształtowanie postaw u innych. By tak się działo, proces komunikacji musi być procesem aktywnym, a więc muszą być weń zaangażowane obie strony dialogu. Dzisiejszy model komunikowania się, z jakim często mamy do czynienia w szkole, to emisja równoległych monologów: zarówno na poziomie nauczyciel – uczeń, jak i na poziomach uczeń – uczeń oraz nauczyciel – rodzice. To samo zjawisko dotyczy relacji zachodzących w domach rodzinnych uczniów. Świadomość oraz nabycie umiejętności skutecznego porozumiewania się nie tylko znakomicie ułatwia nam codzienne funkcjonowanie, ale przede wszystkim pozwala być bardziej efektywnym, przy zdecydowanie mniejszym wysiłku.