Newsletter
Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych (w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych) oraz wykorzystanie ich przez Grupę Wydawniczą WSiP Sp. z o.o. w celach marketingowych obecnie, a także w przyszłości, o ile nie zmieni się cel przetwarzania oraz na otrzymywanie informacji handlowej za pomocą środków komunikacji elektronicznej, telefonicznej i pocztowej od Grupy Wydawniczej WSiP Sp. z o.o. w akcjach prowadzonych przez Grupę Wydawniczą WSiP Sp. z o.o. Zdaję sobie sprawę z przysługującego mi prawa do wglądu do swoich danych, uaktualniania, poprawiania, a nawet usunięcia ze zbioru.
Produkt
Cykl/Seria: Poznajemy historię...
Poznajemy dzieje cywilizacji
Podręcznik do historii i społeczeństwa dla klasy 5. szkoły podstawowej
cena:2650
Symbol: 100204
Typ: Podręcznik
Nośnik: książka
ISBN: 9788302085826
Numer wydania: X
Rok wydania: 2012
Liczba stron: 208
Format: B5
Oprawa: miękka
Nr aprobaty: 425/02 MENIS
W podręczniku zaprezentowano dzieje cywilizacji ludzkiej. Omówiono kolejne epoki od starożytności po czasy współczesne. Autorzy przedstawili dokonania społeczeństw na przestrzeni dziejów i różne formy aktywności ludzkiej. Na szerszym tle przywoływane są polskie osiągnięcia na tym polu.
Ciekawa narracja książki sprawia, że poznawanie europejskiego i na tym tle polskiego dorobku cywilizacyjnego i kulturowego jest atrakcyjne dla uczniów. Bogata szata graficzna – zdjęcia, rysunki, plany i mapy znacznie wzbogacają wiedzę ucznia, pomagają w lepszym poznaniu przeszłości, kształcą wrażliwość, są ważnym środkiem dydaktycznym.
Tekst podręcznika składa się z 28 rozdziałów podzielonych na mniejsze podrozdziały. Przygodę z poznawaniem dziejów cywilizacji ludzkiej dzieci rozpoczynają tematem: "W Egipcie faraona Ramzesa", a kończą na - "Statek kosmiczny Ziemia". Kolejnym rozdziałom towarzyszą krótkie wprowadzenia do tematu poruszanego wdanym rozdziale.
Autorzy zamieścili także pytania "Przypomnij sobie". Obok źródeł ikonograficznych w podręczniku znalazły się krótkie fragmenty źródeł w wyróżnionym elemencie "Czytamy źródła". Są to często fragmenty pamiętników z epoki, kronik, także tekstów literackich opatrzonych pytaniami. Innym elementem wzbogacającym tekst podręcznika jest "Czy wiesz, że...", gdzie znalazły się liczne ciekawostki. Każdy rozdział kończą "Pytania i polecenia", dzięki którym uczeńma możliwość sprawdzenia i utrwalenia zdobytej wiedzy.
Recenzje
[...] [...] Z przyjętych w programie celów poznawczych i zadań o charakterze dydaktycznym autorzy wywiązali się znakomicie. Uczeń klasy 5. otrzyma podręcznik dogłębnie przemyślany, który spełnia najważniejsze przykazanie „autorskiego dekalogu” – „po pierwsze, nie nudzić”. Tekst czyta się z zainteresowaniem, narracja, źródła, zadania, pytania i inne elementy „oprawy dydaktycznej” napisane zostały profesjonalnie, bez spotykanych niekiedy wpodręcznikach dla szkół podstawowych uproszczeń i infantylizacji! Część podręcznika dotycząca XIX i XX w. wydaje się – co prawda – bardziej „uczona” niż części wcześniejsze, przecież równie pasjonująca. W tej partii materiału autorzy odwołują się do życiowego doświadczenia ucznia, któremu nie tylko znane są różne realia techniczne i społeczne, ale który skłonny jest także traktować je jako zupełnie oczywiste i tym samym ponadczasowe. Dobrze więc, żeautorzy podręcznika wyraźny nacisk położyli na problemy techniki i kultury materialnej w ogólności. [...] [...]
