Infolinia:Napisz do nas(0) 800 220 555
(ilosc) - cena PLN
Produkt Wartość (zł)

Dobierz produkt

Poziom edukacyjny:
Wybierz przedmiot:
Wybierz cykl/serie:
Wybierz grupę:

Multimedia

15.02.2010
Niedziela w mieście - Gra edukacyjn...
15.02.2010
Wycieczka za miasto - film dla dzie...

Vademecum

vademecum 1
vademecum 2
vademecum 3

Newsletter

Wyrażam zgodę na przetwarzanie moich danych osobowych (w rozumieniu ustawy z dnia 27 sierpnia 1997 r. o ochronie danych osobowych) oraz wykorzystanie ich przez Grupę Wydawniczą WSiP S.A. w celach marketingowych obecnie, a także w przyszłości, o ile nie zmieni się cel przetwarzania oraz na otrzymywanie informacji handlowej za pomocą środków komunikacji elektronicznej, telefonicznej i pocztowej od Grupy Wydawniczej WSiP S.A. w akcjach prowadzonych przez Grupę Wydawniczą WSiP S.A. Zdaję sobie sprawę z przysługującego mi prawa do wglądu do swoich danych, uaktualniania, poprawiania, a nawet usunięcia ze zbioru.

Produkt

Osobisty kontakt z dziełami sztuki
Cykl/Seria: Bliżej sztuki - Zgodne z NPP

Osobisty kontakt z dziełami sztuki

Zajęcia artystyczne. Program. Odkrywca i krytyk. Badacz regionu

Beata Mikulik,

cena:1600

Symbol: 127511

Typ: Program nauczania

Nośnik: książka

Numer wydania: I

Rok wydania: 2010

Liczba stron: 28

Dostępność produktu:
niedostępny

Program "Osobisty kontakt z dziełami sztuki" składa się z dwóch części Odkrywca i krytyk oraz Badacz regionu. W obu częściach zajęcia obejmują odbiór sztuki podczas oglądania ekspozycji, poznawanie najbliższej okolicy i realizowanie związanych z tym prac, projektów, prezentacji.
W części Odkrywca i krytyk autorka proponuje wspólne oglądanie wystaw, dzieł sztuki, poznawanie dzieł i zjawisk bezpośrednio oraz poprzez reprodukcje w albumach i w internecie. Natomiast w części Badacz regionu przewidziano poznawanie wybranych zabytków najbliższej okolicy i zjawisk artystycznych związanych z regionem (np. sztuka i rzemiosło ludowe). Podsumowaniem tych rozmaitych działań jest pisanie przez uczniów recenzji, omawianie dzieł i wystaw, tworzenie prezentacji multimedialnych lub wykonanie tradycyjnych albumów lub plakatów, a także organizacja wystawy własnych prac (np. plastycznych interpretacji dzieł i twórczości artystów w formie wolnej kopii lub pastiszu), podczas której uczniowie wykorzystują zasady promocji sztuki.
Obok programu zamieszczono ramowy rozkład materiału z orientacyjnym przydziałem godzin (30 jednostek lekcyjnych) oraz sześć szczegółowych, wybranych scenariuszy lekcji, w których opisano: temat, czas i miejsce realizacji, cele i umiejętności uczniów po zajęciach, materiały, narzędzia i przybory uczniów, źródła informacji, formy pracy oraz przebieg poszczególnych zajęć. Do scenariuszy dodano ilustracje ukazujące nowe, kontrowersyjne dzieła i akcje plastyczne (np. z Documenta w Kassel lub Biennale Plakatu w Warszawie), które mogą stanowić źródło inspiracji zarówno do dyskusji, jak i do własnych działań uczestników zajęć.

Inne pozycje w tym cyklu/serii

Użytkownicy którzy kupili ten produkt kupili również

Produkty komplementarne