Autor
Autor prac i monografii naukowych z analizy funkcjonalnej, teorii kategorii i dydaktyki matematyki. Wykładał na wielu uczelniach zagranicznych, m.in. w USA.
Redaktor Naczelny "Wiadomości Matematycznych" (1974-92). Organizator i główny wykładowca Studium Nauczania Początkowego Nauczycielskiego Uniwersytetu Radiowo-Telewizyjnego (1975-77), przewodniczący komisji nauczania matematyki Komitetu Nauk Matematycznych PAN (1972-93), wiceprezes ICMI (komisji nauczania matematyki Międzynarodowej Unii Matematycznej, 1983-86), wieloletni członek komisji ds. programów nauczania początkowego i komisji ds. programów matematyki Ministerstwa Oświaty i Wychowania oraz komisji ds. podstaw programowych MEN, członek komisji dydaktycznej Europejskiego Towarzystwa Matematycznego (1998-2001), autor podręczników uniwersyteckich i szkolnych.
Produkty
Filmy w szkole
cena: 605
Lekcja zaczyna się od powtórki rachunku pamięciowego. Każdy uczeń pamięta swój numer w dzienniku. Nauczycielka podaje różne...
więcejcena: 605
Celem filmu jest pokazanie dynamicznych ćwiczeń, których istotę stanowi to, że dzieci tworzą własne figury geometryczne, a następnie...
więcejcena: 605
Celem filmu jest pokazanie nauczycielowi, jak może zorganizować ćwiczenie uzmysławiające dzieciom, czym są liczebności między 100 a 1000....
więcejcena: 605
Na początku mamy krótką powtórkę mnożenia: nauczycielka podaje kilka iloczynów, uczniowie pokazują wyniki, podnosząc do...
więcejcena: 605
Głównym tematem filmu jest konstruowanie osi liczbowej. Film pokazuje serię ćwiczeń wprowadzających pojęcie osi liczbowej. Część ćwiczeń...
więcejcena: 605
Celem tych zajęć, integrujących matematykę z wiedzą o środowisku, jest uświadomienie dzieciom sensu ważenia. Jest to zarazem wstępne...
więcejcena: 605
Celem filmu jest pokazanie, jakie mogą być zadania tekstowe celowo źle sformułowane oraz jak dzieci podchodzą do rozwiązywania fałszywie...
więcejcena: 605
Pierwsza część filmu porusza temat godzin. Film zaczyna się od rozmowy z dziećmi. Do czego służy zegar? Jak dawniej mierzono czas? Omawia się...
więcej



















